독자에게 적합한 텍스트 선정 방법의 개발 방향
조용구
광주하남중앙초등학교
Korea Business Review 47호 361-385 (2013)
초록
이 논문의 목적은 독자의 읽기 능력과 텍스트의 난이도를 정확하게 측정하여, 독자에게 적합한 텍스트를 선정하는 방법의 개발 방향을 모색하는 데 있다. 독자에게 텍스트를 맞추기 위하여, 국내외의 주요 선행연구들을 분석한 후, Lexile와 같은 방법을 개발하는 데 초점을 두었다. 개발상의 주요 과제를 살펴보고 개발의 방향을 모색하였다. 차세대 이독성 시스템이라 불리는 Lexile와 같은 방법을 개발하기 위해서는 문항 개발과 문항난이도 분석, 회귀분석, 척도 변환이라는 과제를 해결해야 한다. 선다형으로 독해 검사 문항을 개발한 후, 문항난이도를 분석하기 위하여 문항반응이론을 활용하고, 텍스트의 난이도를 측정하기 위하여 회귀분석방법을 사용하며, 절대적인 척도로 변환하는 것을 개발 방향으로 세웠다.
키워드
독해문항반응이론이독성텍스트의 난이도회귀분석Lexile
참고문헌
- [1] [단행본] 회귀분석의 이해/강상진/교육과학사/2003/~///
- [2] [단행본] 등급별 국어교육용 어휘/김광해/박이정/2003/~///
- [3] [학술지(정기간행물)] 박순원/독서지수의 활용 방안 연구/새국어교육/2011/(87)/37~58/한국국어교육학회/
- [4] [단행본] 현대교육평가/성태제/학지사/2002/~///
- [5] [학술지(정기간행물)] 윤준채/표준화 독서 능력 검사도구 개발 연구 Ⅱ/독서연구/2010/(24)/285~308/한국독서학회/
- [6] [학술지(정기간행물)] 이성영/초등 교과서의 이독성 비교 연구 -국어, 사회, 과학 교과서를 중심으로-/국어교육학연구/2011/(41)/169~193/국어교육학회/
- [7] [학술지(정기간행물)] 정혜승/글 난도(difficulty) 평가를 위한 질적 방법 연구/국어교육/2010/(131)/523~549/한국어교육학회/
- [8] [학술지(정기간행물)] 천경록/기능, 전략, 능력의 개념 비교: 국어과 교육의 개념과 관련하여/청람어문교육/1995/13(1)/316~330/청람어문학회/
- [9] [학술지(정기간행물)] 천경록/독서 능력 표준화 검사 도구의 연구 개발/독서연구/2006/(15)/425~456/한국독서학회/
- [10] [학술지(정기간행물)] 천경록/읽기 교육 내용과 지식의 깊이/독서연구/2009/(21)/319~348/한국독서학회/
- [11] [학술지(정기간행물)] 최숙기/텍스트 복잡도 기반의 읽기 교육용 제재의 정합성 평가 모형 개발 연구/국어교육/2012/(139)/451~490/한국어교육학회/
- [12] [단행본] 국어교육학의 지향/최영환/삼지원/2003/~///
- [13] [학술지(정기간행물)] 한철우/유ㆍ초등 독서 능력 표준화 검사 도구 개발 연구/독서연구/2007/(18)/321~354/한국독서학회/
- [14] [학술지(정기간행물)] Afflerbach, P./Clarifying difference between reading skills and reading strategies/The Reading Teachers/2008/61(5)/364~373//
- [15] [단행본] Readable textbooks, or, selecting a textbooks is not like buying a pair of shoes, In Reading comprhension: from search to practice/Anderson, T. H./Lawrence Erlbaum Associates/1986/~///
- [16] [단행본] Common Core State Standards for English Language Arts & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects/CCSSI/CCSSO & NGA/2010/~///
- [17] [학술지(정기간행물)] Fry, E./A readability formula that saves time/Journal of Reading/1968/11(7)/265~271//
- [18] [단행본] Method of automated text analysis, In Handbook of reading research(Vol. IV)/Graesser, A. C./Routledge/2011/34~53///
- [19] [학술지(정기간행물)] Hiebert, E. H./The Common Core State Standards and text complexity/Teacher Librarian/2012/39(5)/13~19//
- [20] [학술지(정기간행물)] Hiebert, E. H./Supporting students’ movement up the staircase of text complexity/The reading teachers/2013/66(6)/459~468//
- [21] [단행본] The lexile framework: An introduction for educators/Schnick T./MetaMetrics, Inc/2000/~///
- [22] [단행본] The Lexile scale in theory and practice: Final report for NIH Grant HD-19448/Smith, D. R./MetaMetrics, Inc/1989/~///
- [23] [학술지(정기간행물)] Spache, G. D./A new readability formula for primary-grade reading materials/Elementary School Journal/1953/53/410~413//
- [24] [학술지(정기간행물)] Walpole, S./Matching second graders to text: The utility of a group-administered comprehension measure/Reading Research and Instruction/2006/46(1)/1~22//
- [25] [인터넷자원] http://www.lexileframework.com/http://www.lexileframework.com////
- [26] [인터넷자원] http://cohmetrix.memphis.edu//http://cohmetrix.memphis.edu/////
