미국 예비 교사들의 범학문적 문식성에 대한 신념과 지식 연구

장봉기 · Wiens, Peter · Meyer, Carla K. · 박소희

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 5-34 · 2022년 1월

중학생의 국어 선다형 평가 점수에 미치는 영향을 미치는 요인 연구: 독서, 효능감, 흥미, 교사의 열의와 능력에 대한 인식 중심으로

김경환

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 35-72 · 2022년 1월

일본인 학습자의 한국어 음절말 비음 발음 분석: 연구개음의 탈락과 첨가를 중심으로

하호빈 · 이화진

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 73-91 · 2022년 1월

초·중·고 학습자의 경험적 대기능 발달 연구: 동성 프로파일링을 중심으로

이관규 · 주세형 · 신희성 · 정지현 · 정혜현 · 노하늘

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 93-125 · 2022년 1월

국어교육에서 질적 탐구의 역할: 사례 연구 논의를 중심으로

곽수범

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 127-155 · 2022년 1월

인터넷 상보적 교수법을 활용한 교수·학습모형 설계 연구: 초등학교 고학년을 중심으로

이창희

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 157-181 · 2022년 1월

리터러시 교육에서 알고리즘 리터러시에 대한 체계적 문헌 고찰

편지윤

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 183-216 · 2022년 1월

<언어와 매체> 교과서의 발문 분석 연구: '문장' 단원을 중심으로

김범진

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 217-247 · 2022년 1월

이주 배경 학생의 언어 이데올로기 관련 긴장과 갈등에 대한 사례 연구

유상희

Korea Business Review · Vol. 57, No. 5 · pp. 249-279 · 2022년 1월